市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的系統(tǒng)改造：丹麥零棄風(fēng)經(jīng)驗(yàn)研究
15億！湖南永州上千公職人員深陷非法集資，職場(chǎng)人投資警鐘敲響！ 趙勇任新一屆國(guó)家女排主教練 講述生活在大動(dòng)物園中獸少女的故。某天，動(dòng)園中出現(xiàn)一迷路的孩子為了幫助孩回家，獸少們踏上了冒的旅程?
五年前，祁龍因武將跨國(guó)犯罪集頭目尤礪打成重，并失手將阿森成殘疾，使得阿家庭破裂。五年，尤礪的兒子尤找到了祁龍,尤智是一個(gè)極端變態(tài)恐怖分子，為了父報(bào)仇，尤智設(shè)了一系列的報(bào)復(fù)劃，并將阿森的兒卷入了其中。智找到了當(dāng)年的森---緬甸富豪山姆，設(shè)計(jì)假象阿森深信祁龍綁他女兒晶晶，勒他。新仇舊恨加一起，阿森痛恨龍，與之決斗。波又一波的打擊沒有擊敗我們超武神祁龍的意志憑著正義感，聯(lián)陸瑤、李會(huì)長(zhǎng)及甸警官麥克，粉了尤智的一系列謀，正義戰(zhàn)勝邪?
石忠（黃政民 飾）是一個(gè)淳樸的農(nóng)村男孩美山把全部心血都放到了他所經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)中。他希望有一天白翟自能夠遇到一個(gè)善良美麗的孩，并能夠與之結(jié)婚。終，他遇到了少女銀荷（全妍 飾），石忠便被這個(gè)時(shí)尚云山女孩吸引了。石忠全向銀荷展開追求的攻勢(shì)，銀荷剛開始十分看不起這鄉(xiāng)下小子，但最終都燕山石的真心實(shí)意感動(dòng)。兩人結(jié)了，原本以為這段婚姻能雙方帶來幸福。但事實(shí)上荷是有個(gè)不堪的過去的，有關(guān)她的前一段婚姻蛫?豆?
高中校園的圍外，一輛豪華車在路旁停下車門一開，一穿著帥氣日式校制服的身影了車，他，左棠，一個(gè)被有人收養(yǎng)，并視己出的養(yǎng)子，本平淡的高一活，卻因?yàn)閷W(xué)，張景涵的出而有了改變，棠不自覺的迷上了景涵，但始終不知道景的名字，也沒勇氣向景涵表，直到景涵畢典禮的那一天 擔(dān)任畢業(yè)生代表的景涵，發(fā)麥克風(fēng)太高，要試著調(diào)低卻調(diào)不動(dòng)，少棠機(jī)不可失，飛地往臺(tái)上跑去就在...
2013年9月9日至9月13日，十集電視紀(jì)錄片《盜火者中國(guó)教育改革調(diào)查》將在鳳凰視中文臺(tái)《鳳凰大視野》首播(1-5集)，播出時(shí)間為周一到周五每晚20:00。本片由深圳越眾影視公司、旄馬圳市越眾資控股股份有限公司制作出品深圳市宣傳文化事業(yè)發(fā)展專項(xiàng)金支持。鳳凰衛(wèi)視首播之后，片隨后將登陸中國(guó)教育電視臺(tái)重慶衛(wèi)視等電視頻道。具體播安排：鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)《鳳凰視野》9月9日(周一)晚20：00《重回人的語文》9月10日(周二)晚20：00《天梯》9月11日(周三)晚20：00《守望鄉(xiāng)村》9月12日(周四)晚20：00《大學(xué)大學(xué)》9月13日(周五)晚20：00《公民》第二天下午16:30重播第一集：《重回人的語文》什么是語文?它不該是枯燥得讓人想燒掉的課本，青鳥不考卷上的標(biāo)準(zhǔn)答案。語文是語背后的思想和靈魂，它教會(huì)人何成為一個(gè)大寫的“人”。然，今天的語文課，質(zhì)量已經(jīng)岌可?！谏虾＃妒斋@》雜主編葉開發(fā)現(xiàn)，女兒正在成為圾教材和病態(tài)課堂的受害者，奮筆疾書，決心以一己之力《抗語文》;在江浙，20多位一線教師自動(dòng)集結(jié)，他們藟山力于小學(xué)語文課本“挑錯(cuò)”、“找”，并自覺探索“現(xiàn)代公民理下的語文教育”;在民間，學(xué)者們回到民國(guó)，向老課鮨魚汲取言的力量和人性之美……種種努，都是為了恢復(fù)語文的本義—人的語文。第二集：《尋找馬平老師》2012年1月16日，深圳中學(xué)語文教師馬小平因腦癌去世，北大教授錢理群惋：馬小平是他所識(shí)教師中“最世界眼光”、“可以稱得上教家的人”;同年，官方組織的“尋找最美鄉(xiāng)村女弄明師”活動(dòng)在視高調(diào)飄紅，與此同時(shí)，由民發(fā)起的“尋找活著的馬小平”在教育界引發(fā)了更深刻的感動(dòng)有評(píng)論說，“兩種不同價(jià)值取的尋找，耐人尋味”;馬小平是誰?一個(gè)普通中學(xué)教師如何燃燒生命，照亮夔牛他的人文講堂?攝制組依次走過湘潭、東莞和深，學(xué)生、同事、朋友、女兒…眾人動(dòng)情的講述中，馬小平的象漸次豐滿，我們最終發(fā)現(xiàn)，，正是我們時(shí)代所需要的師者馬小平走了，“活著的馬小平”正在走來，他們將帶著我們孩子找回人的尊嚴(yán)，找回教育尊嚴(yán)……第三集：《呵護(hù)童年法國(guó)教育家盧梭說：大自然希兒童在成人之前，就要像兒童樣子。華德福，一種源自德國(guó)教育，一種為生活做準(zhǔn)備的教——沒有作業(yè)，沒有考試，它學(xué)園、花園、菜園和家園，它呵護(hù)孩子完整的童年”。九月開學(xué)的季節(jié)，陪伴兩個(gè)被體制育折磨得疲憊不堪的孩子，杭獨(dú)立教師郭初陽走進(jìn)成都華德學(xué)校，為期一周的“試讀”和陪讀”，孩子們將體驗(yàn)主流教之外的另一種童年;而郭初陽，這個(gè)現(xiàn)行教育體制的質(zhì)疑者，為我們解讀華德福教育的種種節(jié)，并探尋它與主流教育接軌可能性。孩子們是否會(huì)選擇華福?家長(zhǎng)的選擇又會(huì)是什么?無論結(jié)局如何，“還孩子一個(gè)美童年”的命題，已經(jīng)無可回避第四集：《天梯》一代一代的國(guó)人篤信：知識(shí)改變命運(yùn)。然今天，寒門子弟藉以改換門庭那道階梯，正在發(fā)出斷裂的聲——他們，是5800萬留守兒童和農(nóng)民工子弟;他們，是掙扎在貧困線上的800萬山鄉(xiāng)孩子;在壟斷了優(yōu)質(zhì)教育資源的超級(jí)小學(xué)、超級(jí)中學(xué)的大門外堯山他逐年流失，轉(zhuǎn)而出現(xiàn)在田間地，或者打工者擁擠的列車上;他們，是游走在城市邊緣的蟻?zhàn)?落，空有一張大學(xué)文憑，卻既力“拼爹”，又沒能掌握起碼謀生技能……究竟是什么，讓門學(xué)子的人生道路越走越狹窄?國(guó)家的轉(zhuǎn)型在加劇，而個(gè)體命的轉(zhuǎn)型，卻似乎陷入了停頓。育資源的不平等，已成為中國(guó)會(huì)不能承受之殤……第五集：守望鄉(xiāng)村》鄉(xiāng)村是每一個(gè)中國(guó)的根。改變鄉(xiāng)村落后的基礎(chǔ)教，恢復(fù)鄉(xiāng)村文化生態(tài)，需要民力量具體而微、堅(jiān)韌不拔的長(zhǎng)介入——在晏陽初的故鄉(xiāng)，立鄉(xiāng)村圖書館在一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)扎下根來;在陶行知的故里，德勝魯班木工學(xué)校灌灌農(nóng)家子弟開懷抱……他們不約而同地踐著陶行知、晏陽初們的信條：人以魚，不如授人以漁。眼下他們能夠改變的，或許只是一孩子，一所學(xué)校，一個(gè)鄉(xiāng)村;但是，他們不約而同地相信，欲暖世界，必先擦亮一根火柴。望鄉(xiāng)村，讓窮孩子也能仰望星。第六集：《大學(xué)大學(xué)》英國(guó)育家懷德海說：在中學(xué)階段，生應(yīng)該伏案學(xué)習(xí);在大學(xué)，他該站起來，四面文子望。2005年，詩人王小妮以一名大學(xué)教師身份走上講臺(tái)，在那些年輕的孔上，她讀到的是困惑、迷茫貧乏、冷漠……12年的應(yīng)試教育把他們壓成了扁平狀，他們乏常識(shí)、自私、現(xiàn)實(shí)，對(duì)周圍界漠不關(guān)心;嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)壓抑了他們的夢(mèng)想，他們無力“立”，更談不上“四面張望”…劉道玉、錢理群、陳丹青、鳴、周孝政、熊丙奇……大學(xué)的智識(shí)之士紛紛訴說體制之痛官本位、學(xué)術(shù)腐敗、錢權(quán)橫行…，積習(xí)與流弊的漩渦中，人精神消失殆盡。拿什么拯救你我的大學(xué)?!第七集：《在路上》上世紀(jì)八十年代，櫻花盛開武漢大學(xué)，最早釋放出中國(guó)高變革的積極信號(hào)——學(xué)分制、學(xué)位、貸學(xué)金……一系列閃動(dòng)人文、人性光輝的改革舉措，劉道玉贏得了“武大的蔡元培的美譽(yù);時(shí)隔20年，在舉步維艱的泥潭中，中國(guó)高教改革的索者再次出發(fā)了——2012年9月，修成正果的南方科技大飛鼠正式開學(xué)了——當(dāng)理想遭遇錫山，朱清時(shí)，這個(gè)理想主義的巫羅能否將他領(lǐng)軍的“去行政化堯革進(jìn)行到底?被打上“試驗(yàn)”標(biāo)簽的莘莘學(xué)子們，如何開鸮他全然不同的大學(xué)生活?珠海聯(lián)合國(guó)際學(xué)院，一所潛水七蚩尤的“地與香港合辦大學(xué)”近日浮出面，許嘉璐評(píng)價(jià)說：“UIC已經(jīng)躍升為清華、北大級(jí)的大學(xué);校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教授治校、全英文教學(xué)、浸會(huì)大學(xué)堯文憑……洋大學(xué)”的沖擊波，能否對(duì)內(nèi)高校產(chǎn)生“鲇魚效應(yīng)，”倒逼內(nèi)的高校體制改革?第八集：《課堂風(fēng)暴》沒有蛫臺(tái)，老師“邊站”，學(xué)生三五成群簇?fù)碓?板前，邊寫邊討論，教室門洞，參觀者絡(luò)繹不絕——偏居魯南鄉(xiāng)村的杜郎口中學(xué)，一度因學(xué)質(zhì)量太差險(xiǎn)些關(guān)門，如今卻獨(dú)特的“學(xué)生自主課堂”聞名育界。專家評(píng)論說：“杜郎口式”是課堂模式的革命性變革是素質(zhì)教育的希望之路;質(zhì)疑的聲音說：杜郎口并未擺脫“應(yīng)”的窠臼。在民間，“第一線育研究小組”宣稱要“點(diǎn)燃思的課堂”，在各自的教室里，線教師們掀起了一場(chǎng)不同于杜口的學(xué)習(xí)的革命;體制并非鐵板一塊，或許，此起彼伏的課堂暴，將為中國(guó)教育吹出一片明的天空。第九集：《在家上學(xué)面對(duì)教育的現(xiàn)實(shí)困境，有人迎，有人妥協(xié)，有人則選擇逃離有這樣一群孩子，他們無需去校，客廳是他們的教室，父母他們的老師，他們自主安排時(shí)和課程，他們中的大部分，不算參加國(guó)家統(tǒng)一的中考和高考;而在現(xiàn)代版的私塾，“中西合”的教育正在打造著另一批孩，私塾的開創(chuàng)者，多半是“在上學(xué)”的成功者，他們認(rèn)為，們的成功可以復(fù)制。支持者說在家上學(xué)有利于個(gè)性培養(yǎng);反對(duì)者說：孩子需要朋友，獨(dú)自在無法實(shí)現(xiàn)“社會(huì)化”;有關(guān)部門說：在家上學(xué)違反教育法;教育專家說：社會(huì)應(yīng)讓在家上學(xué)合化……無論如何，在民間，形色色的新教育正在生長(zhǎng)。它們未來，或許遠(yuǎn)比我們所能理解更豐富，更深遠(yuǎn)……第十集：公民》美國(guó)現(xiàn)代公共教育運(yùn)動(dòng)父霍拉斯曼說：建共和國(guó)易，就共和國(guó)公民難;有識(shí)之士指出：缺乏公民意識(shí)，是中國(guó)與先國(guó)家最大的差距。在西方主流會(huì)，公民課程已經(jīng)運(yùn)行了幾百;在中國(guó)，1949年之后，公民教育戛然而止。2012年，在深圳，央校校長(zhǎng)李慶明鴖然“下課”，他在央校的公民教實(shí)踐，吸引了輿論的眼球，也他備受爭(zhēng)議;在南京，律師崔武走進(jìn)校園，以一只蘋果叔均道具向小學(xué)生們?cè)忈尅肮瘛钡膬?nèi);在上海，復(fù)旦大學(xué)研究生吳恒利用互聯(lián)網(wǎng)，一次一帝鴻向公眾繹著“公民責(zé)任”的空間……民教育，何時(shí)堂而皇之地走進(jìn)國(guó)的中小學(xué)校?
該劇是迪士韓流頻道2010年開播的家倫山題材情景喜。故事圍繞首山口之家Duncan一家展開。原本已靈恝有三個(gè)孩子刑天Duncan夫婦又生下溪邊四個(gè)孩子，愛的女孩Charlotte，大家都叫她Charlie。姐姐Teddy拿起DV攝像機(jī)，記錄下Charlie成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的精精及這個(gè)家中季厘發(fā)生的一切趣、有意義鯥事情，以便Charlie長(zhǎng)大后讓她看到她的成岳山之路，并給她一些生活申子建議。這是士尼頻道近驕山來少有的一以家庭為中苦山的情景喜劇
德克薩斯日?qǐng)?bào)的記者凱鸓阿狄來到了德克薩斯大學(xué)，因?yàn)樗?寫一篇關(guān)于德克薩斯橄欖球隊(duì)傳奇的故事，并因此去采訪了克薩斯大學(xué)長(zhǎng)角牛隊(duì)的教練羅爾，接受采訪的羅亞爾已經(jīng)鮆魚蒼蒼，是一位行動(dòng)遲緩的老人當(dāng)被問到在他執(zhí)教期間，誰是整個(gè)團(tuán)隊(duì)影響最大的運(yùn)動(dòng)邽山時(shí)羅亞爾毫無疑問的回答出，那運(yùn)動(dòng)員叫弗雷迪。羅亞爾說，雷迪斯泰因馬克雖然不黑狐全美員，但是他卻是獨(dú)一無二的。\r弗雷迪從小就被父親訓(xùn)練著練欽山橄欖球的Z字型跑道，在父親的高強(qiáng)度訓(xùn)練之下猼訑他變成了員中的佼佼者，他上高中之后加入了學(xué)校的橄欖球隊(duì)，時(shí)山是個(gè)球隊(duì)卻水平一般，連續(xù)25年都沒有拿過賽區(qū)冠軍，連續(xù)15年沒有打敗萊克伍德，這樣沂山永遠(yuǎn)在失敗中徘徊的球隊(duì)，似應(yīng)該不會(huì)迎來任何的轉(zhuǎn)機(jī)。\r直到一位新教練的到來，在羽山練的強(qiáng)度訓(xùn)練之下，弗雷迪在場(chǎng)上出色發(fā)揮，成功投下了關(guān)一球，獲得了比賽的勝利狪狪對(duì)弗雷迪來說，打球跟學(xué)習(xí)都是親的期望，更何況，打球關(guān)乎他的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的問題帶山他的庭條件并不能出得起他的學(xué)費(fèi)\r弗雷迪憑借出色的球技獲炎融了德克薩斯大學(xué)橄欖球橐教練亞爾的賞識(shí)，弗雷迪本來因?yàn)?高問題遭到了多家學(xué)校的拒絕但是卻被德克薩斯大學(xué)錄取，且成功通過了考核，與此同時(shí)他的女朋友也跟他報(bào)考了同厘山大學(xué)。\r弗雷迪憑借出色的球技獲得了學(xué)蓋國(guó)的認(rèn)可，并且在國(guó)的比賽中獲得了勝利，但景山不長(zhǎng)，弗雷迪的腿卻因?yàn)閻盒?瘤必須要截肢，弗雷迪截肢之依舊掛念著隊(duì)員們的比賽史記于，他拄著雙拐走向了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?
